2020-09-27 17:13:36 來源：金融投資報(bào)

他是誰？

他做了什么？

他和我有什么關(guān)系？

——他，是一位企業(yè)家；

——他，發(fā)起同讀書院；

——他，幫助你讀書學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

一

回顧往事，有榮譽(yù)喜悅，也有血汗淚，重要的瞬間，那些特定的細(xì)節(jié)，構(gòu)成一個(gè)又一個(gè)難忘的故事。

2020年的8月初，高鴻鵬在天津。

天津是中國北方最大的港口城市，是中國近代史上重要城市之一，是中國北方開放的前沿和近代中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基地。

高鴻鵬對天津并不陌生，多次出席在天津舉辦的達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇新領(lǐng)軍者年會，讓他熟悉并且喜歡上這個(gè)城市。

但這次，與之前出席國際會議不同，是他2020年第三次到天津了，高鴻鵬為他發(fā)起的英雄之旅常識講座在天津授課。

高鴻鵬敏銳地發(fā)現(xiàn)，時(shí)代環(huán)境的變化，很多人的人生發(fā)展上“步入困境”，迫切需要“走出困境”。何謂“走出困境”？先要說，何為“困境”?！袄Ь场奔础澳婢场?，是相對于“順境”?？梢园选袄Ь场?，概括為三點(diǎn)，第一，人生失去了方向；第二，人生沒有了前進(jìn)道路；第三，找不準(zhǔn)自己的社會位置。如果一個(gè)人，在“方向，道路，位置”上迷茫了，就一定是步入了“困境”。當(dāng)然，“困境”的具體表現(xiàn)各種各樣，人與人各不相同。例如：有人創(chuàng)業(yè)多年屢戰(zhàn)屢??；有人總是與周圍人沖突；有人從收入下滑到負(fù)債累累；特別是，太多人學(xué)了很多知識技能卻依舊做不好事情…

怎么辦？世界著名的神話學(xué)大師約瑟夫·坎貝爾先生在他的著作《千面英雄》(The hero with a thousand faces)中寫道：英雄就是能夠戰(zhàn)勝個(gè)人和當(dāng)?shù)氐臍v史局限性的人，他們能夠了解、接受并迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都是人生旅程中接受考驗(yàn)的潛在英雄，只有接受生活的召喚，踏上考驗(yàn)的旅程，生命才能達(dá)到豐富多彩的境界。高鴻鵬受此“英雄之旅”啟發(fā)，觀察成千上萬的人后得出結(jié)論：社會上兩個(gè)主要的群體，概括為贏家與奮斗者。贏家經(jīng)歷比我們早，多，復(fù)雜、艱巨、深刻，他們提前理解了我們視而不見的“常識”，對自己的性格、做事方法、關(guān)鍵能力有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知，對周圍人的性格、做事方法、關(guān)鍵能力有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知，他們獲得城市競爭的絕對優(yōu)勢。高鴻鵬說的“常識”是指每個(gè)人這一生必須理解掌握的，不是專業(yè)知識，專業(yè)知識不是每個(gè)人必須理解掌握。常識是你如果不能正確地理解掌握，你的人生必然會有損失造成嚴(yán)重傷害。

高鴻鵬在他的微博，發(fā)過一段話解釋“常識”：

有很多人，花費(fèi)時(shí)間、金錢，手里拿著很多璀璨奪目的珍珠，卻無法將其變成項(xiàng)鏈戴在自己的脖頸上。因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俅鹫渲榈木€。

我們可以將“常識”看作串起珍珠的線。

璀璨奪目的每一個(gè)珍珠，可以是你過去的經(jīng)歷，你的學(xué)識能力，你的人際關(guān)系，以及你的人生目標(biāo)……

擁有一堆珍珠，卻不能阻止自己踏入困境。

原因就是忽視了“常識”，即使學(xué)習(xí)過很多知識技能，但真相是自己的思想沒有打通。

仿佛你始終盯著看一棵樹，眼睛里有樹葉、樹枝和樹干，卻看不見樹根，忽視了這棵樹與土壤、陽光、雨水、樹林、草、動(dòng)物、人類等生長環(huán)境的生態(tài)關(guān)系，以及這一棵樹的整體與各部分之間的邏輯關(guān)系。

如果能夠用“常識”把親身經(jīng)歷，你的見識理性，知識技能等等，融會貫通，你將開始新的人生階段。

二

高鴻鵬講述自己的三個(gè)故事，勾勒出一位創(chuàng)業(yè)者的英雄之旅。

故事1：為“活著”而創(chuàng)業(yè)

28歲的高鴻鵬，為生活所迫而創(chuàng)業(yè)，認(rèn)知變現(xiàn)獲得第一筆收入8000元。

寒冬，北方的一個(gè)夜晚，一個(gè)人從醫(yī)院空無一人的大廳走出，緩緩走到院子的一棵大樹旁邊，靜靜地站在那里。

高鴻鵬靜靜地站在那里，內(nèi)心煎熬，孩子生病發(fā)燒，緊閉雙眼，小臉通紅，急需治療，但此時(shí)的高鴻鵬沒錢。每次說起這段往事，高鴻鵬總是特別強(qiáng)調(diào)，那是終生難忘的一個(gè)夜晚。

從那一刻起，高鴻鵬的內(nèi)心充滿了羞愧與煎熬，作為父親卻沒有力量承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，一種無力感、挫折感，籠罩著他。那一段時(shí)間，他整晚、整晚地失眠。后來他回憶，絕望，心中流淚，不敢想象以后的生活怎么過，突然意識到一些之前從沒有想過的，瞬間感到前所未有的恐懼……

那一年，高鴻鵬28歲。

此后的一個(gè)月，他每天問自己，做什么我可以賺到錢？

高鴻鵬說“一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理”，對我認(rèn)識理解世界的影響是決定性的。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)過馬哲原理，他的決策能立足現(xiàn)實(shí)，分析所在環(huán)境的供求關(guān)系與自己能做什么（資源能力），高鴻鵬選擇了建筑施工。他借了4000元，開始創(chuàng)業(yè)。剛好，有一個(gè)建筑項(xiàng)目，高鴻鵬憑借自己的能力，用微利的策略（四層樓的一個(gè)項(xiàng)目，建筑業(yè)的同行愿意給業(yè)主分一層，高鴻鵬愿意給業(yè)主分兩層），得到了這個(gè)項(xiàng)目。前后一年時(shí)間，高鴻鵬每天早晨第一個(gè)到工地，每天晚上最后一個(gè)離開工地，第一個(gè)項(xiàng)目是他的未來，是他新的人生，他不敢大意，小心翼翼地全力以赴地要完成這個(gè)項(xiàng)目。后來，他看到孩子寫的一篇作文，題目是《父親》，中間有一段話：“父親很忙，每天我起床他已經(jīng)去工作了，晚上我睡覺的時(shí)候他還沒有回來，父親熱愛他的工作。”

一年后，項(xiàng)目正式交付。那一天，高鴻鵬早早吃了晚飯，把項(xiàng)目資料擺在床上，核算了好多遍，這個(gè)項(xiàng)目的凈利潤達(dá)到8000多元。高鴻鵬激動(dòng)不已。今天看這點(diǎn)錢不算什么，放到當(dāng)年（2001年）也不算什么，大概相當(dāng)于當(dāng)年普通人一年的工資收入（8000元高鴻鵬也用了一年時(shí)間）。

那么，為何高鴻鵬激動(dòng)不已？后來，他說：重要的不是一年賺了8000元，是證明我在社會上用自己的頭腦和雙手努力能賺到錢，8000元對我的意義是努力可以改變?nèi)松?/p>

故事2：因?qū)W習(xí)而開眼“看世界”

外出學(xué)習(xí)拓寬視野，突破思想瓶頸，開啟人生新篇章。

2005年，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)4年了，高鴻鵬陷入了迷茫。

迷茫有兩個(gè)原因，一個(gè)是好消息，經(jīng)過4年的奮斗，憑著他的頭腦、勇氣和知識能力，他已經(jīng)獲得千萬級的財(cái)富，如果過普通生活一生足夠了；另一個(gè)是高鴻鵬他不知道是要繼續(xù)創(chuàng)業(yè)還是提前退休？

高鴻鵬為此苦苦思索，卻找不到令自己滿意的答案。最后，他決定出去看看，外面的世界或許能夠給他答案，至少給一些啟示。

當(dāng)年，不要說出國看世界，國內(nèi)對高鴻鵬都是陌生新鮮的。2005年，33歲的高鴻鵬第一次坐上飛機(jī)，第一次去深圳、廣東、上海，親眼目睹了以前從報(bào)紙、電視和書上看到的中國。一路看，一路想，高鴻鵬覺得外面世界很大很精彩。他做出一個(gè)決定，外出學(xué)習(xí)。

在北京大學(xué)光華管理學(xué)院的白樓（校內(nèi)的老樓），二樓上的一個(gè)教室，高鴻鵬早早到場，參加著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧老師的講座。當(dāng)厲以寧老師講到“中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”概念，以及現(xiàn)狀與趨勢，高鴻鵬眼前一亮，被厲老師點(diǎn)醒了。

回到公司，高鴻鵬召開會議，布置起草《第二個(gè)五年計(jì)劃》，準(zhǔn)備大展宏圖。他有了一個(gè)以前從來沒有過的新想法，去外面世界打拼，試試自己能力的上限，到底能把事業(yè)發(fā)展到什么位置，能對社會做出多少貢獻(xiàn)。高鴻鵬是70后，他接受過的教育，他頭腦里根植的英雄主義、為社會做貢獻(xiàn)的信念，至今影響他的價(jià)值判斷和行為。從他習(xí)慣于簡樸的生活，又熱心公益事業(yè)，不難看出時(shí)代給他的烙印。

高鴻鵬后來說：厲老師的講座讓我突破思想瓶頸，看到中國歷史機(jī)遇，自己順應(yīng)時(shí)代潮流改寫了人生故事。

從此，他熱衷于學(xué)習(xí)，先后在北京大學(xué)、中歐國際工商管理學(xué)院、西班牙IESE商學(xué)院、賓大沃頓商學(xué)院、哈佛商學(xué)院、耶魯管理學(xué)院、清華大學(xué)五道口金融學(xué)院等多次學(xué)習(xí)。同時(shí)，不斷地把自己學(xué)到的知識技能應(yīng)用到公司的經(jīng)營管理，取得豐碩成果。他領(lǐng)導(dǎo)的公司十九年來，投資合作完成的項(xiàng)目累計(jì)超過千億元人民幣。公司成為世界經(jīng)濟(jì)論壇全球成長型公司，博鰲亞洲論壇白金會員，以及上海合作組織實(shí)業(yè)家委員會、全國工商聯(lián)、中國商業(yè)聯(lián)合會等三十余家國內(nèi)外知名組織成員。2008年、2009年、2010年、2011年、2012年五次入選福布斯中國潛力企業(yè)榜，是連續(xù)五屆入選的中國民營企業(yè)；榮獲第二屆“哈佛《商業(yè)評論》管理行動(dòng)獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)，成為全國六家獲獎(jiǎng)企業(yè)之一；第七屆“中國成長百強(qiáng)企業(yè)”第九名，是中國中西部率先入榜企業(yè)；榮獲渣打銀行?預(yù)言與奇跡2010第五屆“中國最具成長性新銳企業(yè)獎(jiǎng)”；榮膺“2012年度最受信賴企業(yè)”大獎(jiǎng)。

他刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，獲得博士學(xué)位、高級工程師職稱，成為省政協(xié)委員，民建省委常委，在哈佛大學(xué)就“可持續(xù)的中國城市發(fā)展”發(fā)表演講。多次隨國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪歐美亞洲國家，因社會貢獻(xiàn)突出多次得到中國國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。榮獲求是雜志社、新浪網(wǎng)等授予2013城鎮(zhèn)化年度人物；被民建中央授予“2015年全國優(yōu)秀會員”“2016年民建全國社會服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”“2019年全國脫貧攻堅(jiān)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)。

在2017年的一次演講中，高鴻鵬坦言，創(chuàng)業(yè)后的一天，他想明白一個(gè)道理，自己要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)活出精彩，就要想清楚“你憑什么？”對他自己來說，必須通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)認(rèn)知上和能力上的突破，一個(gè)人能給社會創(chuàng)造價(jià)值，他就能獲得成功與財(cái)富。

我們可以理解，在一個(gè)充滿競爭的時(shí)代環(huán)境，每一個(gè)人都夢想著成功，對的理念和方法才能使你脫穎而出。美國橋水公司創(chuàng)始人瑞?達(dá)利歐先生在一起演講中，分享他對成功與財(cái)富的理解：要把自身利益和社會利益結(jié)合起來，聯(lián)系起來思考。沒有社會利益，自身利益無法更好地實(shí)現(xiàn)，你要明白這個(gè)邏輯。用一個(gè)視角看，你對社會做出的貢獻(xiàn)，和你賺錢是關(guān)聯(lián)的。如果你認(rèn)為自己做出貢獻(xiàn)，但沒有賺錢，肯定是哪里出了問題，是你的問題。

瑞?達(dá)利歐先生與高鴻鵬的想法不謀而合。

故事3：從讀書開始改寫人生故事

讀書、社交、旅行、做事，讓一個(gè)人長見識，清明自覺，內(nèi)化升華。

高鴻鵬出生在西部的小縣城，為了生活，為了活出精彩，他酷愛讀書，選擇了“終生學(xué)習(xí)”的道路。他經(jīng)常給周圍的朋友同事分享，我們普通人要改變命運(yùn)，就要不斷地學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)改變認(rèn)知贏得未來。他舉例說“毛澤東指出知識就是‘望遠(yuǎn)鏡’‘顯微鏡’”,一個(gè)人有了知識才能看得長遠(yuǎn)、看得清楚。他是這樣說的，自己也是這樣做的，先后在北京大學(xué)、哈佛商學(xué)院等多次學(xué)習(xí)。為了讓自己拓寬視野，長見識，他每年安排時(shí)間完成不同主題的世界旅行，每到一個(gè)國家的代表性城市，他總是細(xì)致入微地觀察與體驗(yàn)感悟其人文歷史、社會經(jīng)濟(jì)、科技前沿，融會貫通形成對世界較為客觀的系統(tǒng)的認(rèn)知。同時(shí)，具有世界影響力的國際論壇，也是他學(xué)習(xí)新知、對話交流、結(jié)交良師益友的社會活動(dòng)平臺。高鴻鵬是達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇、博鰲亞洲論壇、亞布力中國企業(yè)家論壇、中國企業(yè)家領(lǐng)袖年會等會議活動(dòng)的資深參與者。用他的話說：我相信“人是環(huán)境與教育的產(chǎn)物（英國，羅伯特?歐文）”，我在著名大學(xué)、在世界級平臺、在當(dāng)代杰出人物那里，學(xué)習(xí)理解到很多之前自己從來沒想到的，可以說這些經(jīng)歷對我人生成長是必不可少而且極為重要的。

讀書、社交、旅行、做事，高鴻鵬認(rèn)為讀書的性價(jià)比最高。可以用讀書突破時(shí)空限制，連接到人類杰出人物，向他們學(xué)習(xí)。閱讀老子、孔子、蘇格拉底、柏拉圖、牛頓、愛因斯坦、華盛頓、富蘭克林、曾國藩等等人類杰出人物的著作和傳記，就是與他們對話。任何人可以用讀書，學(xué)習(xí)人類杰出人物對世界的認(rèn)知以及他們解決問題的方法論。他提出讀書改變認(rèn)知貴在“貫通人類文明，進(jìn)化自我本能”；他行走中國100多個(gè)城市，全球50多個(gè)國家地區(qū)，指出行走世界鍛煉“臨其境，驗(yàn)其實(shí)，觀其微，悟其理”能力；他創(chuàng)業(yè)十九年，同步時(shí)代、親歷人事，總結(jié)得失成敗，形成注重科學(xué)的管理理念方法，特別是基于中國歷史經(jīng)驗(yàn)的方法。

人類是先天與后天共同作用的產(chǎn)物。就像一塊土地的大小取決于它的長度與寬度一樣，生物性與生活經(jīng)驗(yàn)造就了我們。自然同樣賦予了我們學(xué)習(xí)和適應(yīng)的巨大能力。相對于社會環(huán)境而言，我們是敏感且反應(yīng)靈敏的。我們每一個(gè)人來到這個(gè)世界，就有權(quán)利選擇自己渴望擁有的人生故事。你就是自己人生的編劇、導(dǎo)演和演員。高鴻鵬的故事，可以啟發(fā)你，給你一個(gè)借鑒參考的模板。有一天，你的人生故事將會比他的人生故事更加精彩！這一切的美好的未來，才是我們渴望擁有的生活。

熟悉高鴻鵬的人，都認(rèn)為他的核心能力是學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力。30年來，他近距離觀察、短時(shí)間相處過多位世界級領(lǐng)袖人物，與上萬人有過直接聯(lián)系與不同方式的交往，這些寶貴的經(jīng)歷使他對理解他人、理解社會以及人與人的合作共事有了從量變到質(zhì)變的顛覆性認(rèn)知。用高鴻鵬的話來說：當(dāng)你出生來到這個(gè)世界，就意味著你參與人類文明的財(cái)富游戲。你首先要學(xué)習(xí)理解財(cái)富游戲的規(guī)則；其次要反復(fù)練習(xí)財(cái)富游戲獲勝必須的知識技能，為了勝利你還需要購買添置裝備，以及與其他人聯(lián)盟結(jié)成利益團(tuán)隊(duì)；最后，你要遵守財(cái)富游戲規(guī)則，善用財(cái)富游戲規(guī)則，你才能在人類文明的財(cái)富游戲中不斷地獲勝。

“人生可以看作‘一個(gè)限制，兩個(gè)清單，三個(gè)突破’”。2020年，高鴻鵬在北京的一次演講中這樣說：“所有人都有時(shí)間限制，突破自己的認(rèn)知、能力和資源，實(shí)現(xiàn)人生的心愿清單和對應(yīng)的財(cái)務(wù)清單?！?/p>

三

理解改變世界的可能與價(jià)值意義。幫助更多人讀書學(xué)習(xí)改寫人生故事，同讀書院是新的開始……

2019年7月，波士頓。

高鴻鵬坐在哈佛商學(xué)院的教室，這是他第二次在哈佛商學(xué)院上課。但這次和上次不同，高鴻鵬比上次更激動(dòng)。他即將完成全部課程，今天將獲得哈佛商學(xué)院授予他的校友榮譽(yù)。

菲力克斯·奧伯霍爾澤-吉教授希望畢業(yè)生能夠致力于改變世界。高鴻鵬舉手提問“具體要怎么做？例如我。”教授回答說“從你的公司開始，用你們的產(chǎn)品服務(wù)，用你們的思想行為，影響改變更多的人，長期堅(jiān)持就能不同程度地改變世界。”

2019年，高鴻鵬發(fā)起同讀書院，舉辦免費(fèi)的同讀一本書，讓讀書學(xué)習(xí)簡單，幫助那些有人生夢想的人活出精彩! 過去七年，高鴻鵬觀察了解過成千上萬人的學(xué)習(xí)情況，特別是讀書的痛點(diǎn)，看清楚阻礙、困擾他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的問題所在。概括起來有三類：一是基礎(chǔ)原因，雖然已經(jīng)醒悟?qū)W習(xí)重要與緊迫，能刻苦努力，但收效甚微，沒有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，自己難以突破；二是不能自律，每次計(jì)劃都半途而廢，次數(shù)多了自己都會絕望。不能自律，就做不到長期堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣，特別是需要反復(fù)練習(xí)才能掌握的技能；三是特別的一類，基礎(chǔ)好，能自律，高學(xué)歷，因?yàn)樯鐣?jīng)歷少而不能領(lǐng)悟道理方法的訣竅所在，精妙之處。

同讀書院的“同讀”是為解決“讀書痛點(diǎn)”，高鴻鵬看到很多人想通過讀書學(xué)習(xí)，改變生活，但往往受挫于自己無法解決讀書遇到的問題痛點(diǎn)，例如：不會選書，不會讀書（讀不懂），不會用書，不能堅(jiān)持讀書等等。他發(fā)起免費(fèi)的“同讀一本書”，用同讀模式幫助大家“理解讀書道理，掌握讀書方法”，已有2萬多人不同程度受益。他發(fā)起北京講座，包括“走出困境”的英雄之旅常識講座，研討“創(chuàng)業(yè)常識”“管理常識”的實(shí)用性講座。幫助在現(xiàn)實(shí)生活中，失去了人生方向、沒有了前進(jìn)道路、找不準(zhǔn)自己社會位置的、不同年齡的人提供“走出困境”的框架、概念、方法。同時(shí)，對有志于創(chuàng)業(yè)、希望提高管理績效者，提供情境式的模擬研討學(xué)習(xí)。除了線下的北京講座，線上的“讀書七講”和“財(cái)富起點(diǎn)：見識與理性”，為參與者提供閱讀、反思、互相點(diǎn)評、學(xué)以致用的線上環(huán)境。正如法國哲學(xué)家薩特（Jean-Paul Sartre，1946）強(qiáng)調(diào)的，我們?nèi)祟悺笆紫仁乔榫持械纳铩?，“因?yàn)榍榫乘茉炝宋覀?，決定我們未來的諸多可能性，我們便不可能獨(dú)立于它而存在?！备啉欩i相信，正在做的“同讀”+“講座”是一個(gè)非常有潛力的共享學(xué)習(xí)式平臺（情境），在這里幫助有志者搭建認(rèn)知框架、解釋概念與訓(xùn)練應(yīng)用，支持參與者改變自己的認(rèn)知與習(xí)慣，改寫人生故事。

同讀書院：故事1

有一位在江蘇做企業(yè)的同學(xué)，自己是創(chuàng)始人，雖然經(jīng)營管理公司多年，卻對“自由現(xiàn)金流”理解不夠準(zhǔn)確，參加英雄之旅常識講座后，恍然大悟他自己的公司業(yè)務(wù)可以改進(jìn)優(yōu)化，回到公司馬上對資金和財(cái)務(wù)流程進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，立刻節(jié)省出一筆錢，他感觸很深的說：“如果用十年、二十年的時(shí)間來看，能節(jié)省出很一大筆錢，感謝高老師的常識講座”。

同讀書院：故事2

北京名校的一位博士后，來參加講座，當(dāng)分享為什么來參加時(shí)，他說：自己之前聽了高老師的線上講座，受到啟發(fā)，把高老師講的“學(xué)以致改一句話”用在自己的教學(xué)上，短時(shí)間就賺了100多萬元，自己很驚訝，就來參加線下講座了。

現(xiàn)在，高老師的講座和各種活動(dòng)，他必定參加。

高鴻鵬給他分析，你能賺到第一個(gè)100萬，就能賺到更多的100萬元。你賺到100萬有3個(gè)條件，一是時(shí)代環(huán)境，更多的人為自己成長投資；其次，是你自己的基礎(chǔ)好、實(shí)力強(qiáng)；同時(shí)，你是一個(gè)頭腦開放，勇于嘗試，學(xué)以致用的人。

同學(xué)書院：故事3

有一位同學(xué)，參加同讀書院的《朱元璋傳》，自己理解有誤卻不停在社群發(fā)言，高鴻鵬擔(dān)心誤導(dǎo)其他同學(xué)，私信批評后給他建議指點(diǎn)，要他先把陌生的、吃不準(zhǔn)的名詞術(shù)語查詢清楚。他虛心的接受了建議，認(rèn)真的去完成名詞查詢，突然間找到從來沒有的讀書感覺。后來，他參加通識課堂《落花水面皆文章》的4周學(xué)習(xí)，從不太會寫作到寫出一篇獲得好評的文章《我的朋友》，高鴻鵬給他寫的文章兩句評語：出乎意料的好。可以發(fā)表。

上海浦東，麗思卡爾頓酒店。

高鴻鵬和一位朋友聊天，朋友對高鴻鵬的常識講座很感興趣，讓用最簡明的話解釋，是什么？高鴻鵬給他說，每個(gè)人都應(yīng)該掌握常識，清醒的理解自己有什么？社會要什么？自己如何不斷進(jìn)化來適應(yīng)社會的發(fā)展變化？自己有什么，就是你的資源能力，包括性格、做事方法和關(guān)鍵能力，你的社會位置。社會要什么，就是時(shí)代環(huán)境，包括秩序規(guī)則、供求關(guān)系、周期行業(yè)，你的人生方向和道路選擇。自己不斷進(jìn)化來適應(yīng)社會的發(fā)展變化，就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，你的生理、環(huán)境、教育與經(jīng)歷。高鴻鵬的這位朋友年長他幾歲，閱歷豐富，是世界名校博士又有多個(gè)國家大學(xué)的訪問學(xué)者經(jīng)歷，在專業(yè)領(lǐng)域也是極有成就的專家，在了解常識講座后，非常感慨的說如果自己早二十年參加，人生更精彩……高鴻鵬說：我相信查理·芒格的觀點(diǎn)，不能用單一的專業(yè)知識認(rèn)知世界，一定是用多元思維模型來認(rèn)知世界。我和查理?芒格的區(qū)別在于，用常識思維模型理解世界，更適合中國人。

對我們每一個(gè)人來說，面對當(dāng)今的城市競爭，挑戰(zhàn)與壓力，很多人迷茫，痛苦，焦慮，抑郁等等。我們理解自己的弱點(diǎn)（性格缺陷）？做事（行為模式）？能力（關(guān)鍵能力）？我們理解周圍的人嗎？為何與他（她）們沖突？生理、環(huán)境、教育、經(jīng)歷是如何成就你我？如何理解自己的過去？如何設(shè)計(jì)自己的未來？你我如何主動(dòng)去經(jīng)歷？如何才能高度理性？如何面對城市競爭？要讓自己“走出困境”，改寫人生故事的人，都可以在同讀書院找到答案，從同讀書院的共享式學(xué)習(xí)平臺給自己賦能（知識、精神、人脈上的提升）。

當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)人都能開啟屬于自己的“英雄之旅”！(文/成永)

來源：https://www.jrtzb.com.cn/qiye/sh/202009/57912387.html

編輯：孫遠(yuǎn)進(jìn)