2024-09-30 10:56:29 來源：新華網(wǎng) 作者：崇海林

南開大學(xué)，這所百年學(xué)府，始終堅(jiān)守立德樹人的初心，不僅構(gòu)建了獨(dú)具南開特色的“公能”素質(zhì)教育體系，更在傳承“知中國、服務(wù)中國”的辦學(xué)傳統(tǒng)上，創(chuàng)新推出了師生“同學(xué)、同研、同講、同行”的實(shí)踐育人模式。這一模式將第一課堂與第二課堂緊密融合，實(shí)現(xiàn)了教師思政與學(xué)生思政的貫通銜接，激勵學(xué)生將個人的小我融入到國家的大我之中。

行走的思政課，如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)著青年們的愛國情懷。南開學(xué)子，以行動為筆，以實(shí)踐為墨，書寫著青春的華章。南開師生的實(shí)踐熱情貫穿全年，寒暑假期間更是他們實(shí)踐的集中時期。從專業(yè)教師到管理干部，從輔導(dǎo)員到校院黨政領(lǐng)導(dǎo)，都紛紛投身其中，以身作則，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣。而學(xué)生們更是全覆蓋參與，本科生四年間至少要參加一次出行的社會實(shí)踐，這已成為他們成長道路上不可或缺的一部分。

社會實(shí)踐涵蓋了科研、調(diào)研、支教等各個方面。師生們走出校園，深入基層，親身感受祖國的巨大變化和發(fā)展成就，他們用心去觀察，用情去體驗(yàn)，用實(shí)際行動去踐行對祖國的熱愛和承諾。

在福建省連城縣新泉鎮(zhèn)，劉一博給學(xué)生們講課并一同討論

從江西瑞金的紅軍烈士紀(jì)念塔，到湖南桂東的第一軍規(guī)廣場，再到尋訪老紅軍……馬克思主義學(xué)院教師劉一博帶著學(xué)生重走長征路，追尋紅色記憶，用青春的腳步丈量著祖國的山河，用心靈的觸動感受著革命先烈的偉大精神。自2012年起，劉一博已連續(xù)12年帶領(lǐng)學(xué)生赴江西蘇區(qū)開展“青蓮紫愛上蘇區(qū)紅”主題社會實(shí)踐。

劉一博深有感觸地說：“思政教育不僅僅是傳授知識，用創(chuàng)新的方式方法，讓學(xué)生在廣闊的祖國大地上尋找思政課上問題的‘答案’，用這些‘答案’真正觸動他們的內(nèi)心，從而去踐行愛國之情，才是重中之重?！?/span>

在南開大學(xué)，不僅僅有堅(jiān)持了十多年的“師生同行”蘇區(qū)實(shí)踐。師生們還深入農(nóng)村、社區(qū)、工廠中，將廣袤的祖國大地作為最優(yōu)的試驗(yàn)田，將迫切需要解決的科研難題帶到實(shí)踐中去試驗(yàn)，在社會大課堂中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長才干。

南開大學(xué)在25個省份建立了90余個中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，依托專業(yè)優(yōu)勢設(shè)計(jì)開展實(shí)踐項(xiàng)目，為解決鄉(xiāng)村振興中的痛點(diǎn)堵點(diǎn)問題提供了“南開方案”，也為學(xué)生們提供了“思政課堂”。學(xué)校青馬班連續(xù)多年暑期扎根南開大學(xué)對口幫扶的甘肅省莊浪縣，深入農(nóng)戶調(diào)研，和村民同吃同住同勞動，和駐村第一書記共同開展工作，真正在實(shí)踐中成長鍛煉。

同時，學(xué)校還創(chuàng)新性開展了“同題共答”的“雙百”行動，引導(dǎo)師生帶著問題去實(shí)踐。來自27個學(xué)院的100多支團(tuán)隊(duì)在暑假以短視頻的形式，記錄實(shí)踐中所思所得，用“學(xué)生參與的100個視頻”，回答思政課堂上“學(xué)生關(guān)心的100個問題”，形成“學(xué)生提問—師生共答—反哺課堂”的教育教學(xué)完整流程，讓思政課與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合、與實(shí)踐充分互動、與時代同頻共振。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年來，南開大學(xué)累計(jì)支持50000余人次師生組成12000余支“師生四同”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐活動。在剛剛過去的暑假里，就有536支隊(duì)伍，近4500名師生奔赴全國各地參與社會實(shí)踐。他們用實(shí)際行動詮釋著南開人的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)著青春力量。

行走的思政課，讓青年學(xué)子在實(shí)踐中成長，在成長中奉獻(xiàn)。南開大學(xué)的社會實(shí)踐活動不僅為青年學(xué)子提供了廣闊的舞臺和豐富的資源，更讓他們在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到愛國的真諦和奮斗的意義。

編輯：楊文博